СЦЕНАРИЙ « ВЕЧЕР ВСТРЕЧИ - 2016 »
1 ВЕД: Нашим товарищам и друзьям:
2 ВЕД: Нашим учителям и ученикам:
1 ВЕД: Вчерашним, сегодняшним и будущим выпускникам:
2 ВЕД: Всем, кто разделяет с нами заботы, тревоги и радости школьной жизни:
1 ВЕД: Посвящается наш праздничный вечер, вечер встречи выпускников!
2 ВЕД: Здравствуйте, дорогие друзья!
1 ВЕД: Спасибо, что вы не забываете свою школу и пришли к нам, чтобы встретиться с друзьями и учителями.
2 ВЕД: Школа в вашей памяти - это светлые классы,
1 ВЕД: Школа - это исписанная мелом доска,
2 ВЕД: Строгие учителя,
1 ВЕД: Потерянный где-то дневник,
2 ВЕД: Родительские нотации,
1 ВЕД: И первая любовь…
2 ВЕД:
Давно ль, девчонки, вы играли в классики,
А пацаны гоняли в свой футбол?
Разъехались по свету одноклассники
И поезд детства навсегда ушёл.
1 ВЕД:
Забыты навсегда забавы детские,
Но как же хочется порою пошалить!
Отметить шумно праздники советские,
И с другом по душам поговорить…
2 ВЕД:
О чём тут речь, ведь все мы люди взрослые,
Какие праздники? - Семья, работа, дом...
Лишь по ночам, на виртуальном острове,
Мы с "Одноклассниками" снова в мире том!
1 ВЕД: Но давайте не будем о грустном, а сейчас все дружно поиграем в игру-приветствие, мы будем задавать вам вопросы, а те, к кому они относятся, должны хором отвечать: Это я, это я, рад всех видеть здесь, друзья!
2 ВЕД: Запомнили? Повторим ещё раз все вместе: (медленно) Это я, это я, рад всех видеть здесь, друзья!
1 ВЕД: Итак, начали!
ИГРА «Это я, это я, рад всех видеть здесь, друзья!»
(вопросы ведущие задают по очереди)
1. Кто корням не изменяет,
родной посёлок прославляет,
Вам хвала, почёт и честь,
кто обосновался здесь?
2. Поприветствуем пока
тех кто тут издалека,
Кто у нас такие птицы
С ближней, дальней заграницы?
3. Кто построил себе дом,
справил в доме новоселье
и живет теперь он в нем,
пережив это веселье?
4. Нет прекрасней в этом мире -
жить в своей родной квартире!
Кто владелец таковой?
Кто счастливчик? Кто герой?
5. Мы родители со стажем,
Кто-то с большим, прямо скажем?
Кто мамой с папой стал чуть свет,
Чьим детям больше, чем 15 лет?
6. Продолжаем про детей
героических семей -
У кого, чур, не тая,
Многодетная семья?
7. Кто пока что холостой,
Держит кто свой хвост трубой?
кому счастья пожелать,
Чтоб семью быстрей создать?
8. Век живи и век учись
у кого такая жизнь?
Есть студенты среди вас?
Кто же это, ответьте сейчас?
9. Кто на сайте, на известном,
Одноклассников прелестных,
Всех пытается найти?
Зависает кто в сети?
10. Кто, не смотря на жизни бремя,
Нашел возможность, средства, время,
И сегодня очень рад
Много лет вернуть назад?
1 ВЕД: Дорогие выпускники, сейчас мы предлагаем вам вернуться в прошлое и вспомнить школьную жизнь. Мы просим вас ответить на наши вопросы:
- Место, к которому не любят выходить ученики. (Доска).
- Сюрприз на стуле учителя. (Кнопка).
- Клуб знакомств для родителей и учителей. (Родительское собрание).
- Плоский глобус. (Карта).
- Альбомчик для автографов родителей. (Дневник)
- От 2-х до 5-ти. (Оценка).
- Место, где дети отбывают 11 лет. (Школа).
- Сигнал к началу и окончанию мучений. (Звонок)
- Президент в масштабах школы. (Директор).
- Это есть в каждом классе. (Доска).
- Все учителя этого ждут с нетерпением. (Отпуск).
- В школе на это прожить нельзя. (Зарплата).
2 ВЕД: Вы знаете, друзья, у нас по-прежнему существуют проблемы, которые до сих пор мы не можем решить.
1 ВЕД: О каких проблемах ты говоришь?
2 ВЕД: - Ну, во-первых, до сих пор не изобретён универсальный способ списывания из-под носа у учителя.
Во-вторых, почему, когда Сократ ещё в 5 веке до нашей эры сказал: "Я знаю, что я ничего не знаю", его назвали гением философии, а когда мы эту фразу говорим учителю, он думает совсем наоборот?
И почему в сутках всего 24 часа, всего-то и успеешь сходить на дополнительное, потусоваться с друзьями, а на уроки вечно не хватает каких-нибудь несколько часов. Несправедливо, надо бы эту цифру округлить до 30-ти.
А ещё эта вечная проблема "отцов и детей". Постоянно кто-то кого-то не понимает: то ли мы взрослых, то ли они нас…
1 ВЕД: Зато есть приятная новость, о которой сегодня нельзя не сказать: совсем недавно, 25 ноября 2015 года наша Первомайская школа №1 отметила свой юбилей - 85 лет со дня рождения, и сейчас мы с удовольствием предоставляем слово нашему директору - Татьяне Ильиничне Барановой!
СЛОВО ДИРЕКТОРА
ФИЛЬМ О ШКОЛЕ (снятый учениками 9 класса)
2 ВЕД: Гордость нашего школьного дома — это выпускники. Все они разные, но для всех них в огромном сердце нашего дома есть место. Выпускники всегда возвращаются сюда, потому что именно в школе они оставили частичку своего сердца, простились со светлым и беззаботным детством.
1 ВЕД: И мы рады, что многие из них нашли свой путь в жизни и продолжают развивать и совершенствовать себя, свою душу, свой талант. Нам всегда приятно видеть вас, дорогие выпускники, в родной школе.
2 ВЕД:
Мы рады, что сегодня к нам пришли выпускники разных лет. Для нас вы все одинаково дороги. Но есть среди вас те, у кого этот год - юбилейный!
1 ВЕД:
Почетными гостями сегодня являются выпускники, окончившие школу 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35 и 40 лет назад!
2 ВЕД: Но для начала мы хотим пригласить на сцену самых юных выпускников школы, - выпуск 2015 года, пусть они расскажут нам, сбылись ли их мечты о поступлении на учёбу, ну и, конечно, скучают ли они по своей родной школе!
1 ВЕД: Мы приглашаем на сцену Выпуск 2015 года, кл. рук-ли - Пискун Наталья Ивановна и Кашу Степанида Васильевна!
2 ВЕД: Первая учительница - Зинаида Ивановна Есир!
ВЫХОД на сцену Выпуска 2015.
2 ВЕД: Выпускники - 2015, вам слово!
Вопросы выпуску 2015 (если они теряются):
- Скучаете ли вы по школе?
- Скучаете ли вы по родному дому?
- Удалось ли поступить туда, куда мечтали?
1 ВЕД: Спасибо, просим вас занять свои места в зале!
2 ВЕД: А сейчас - самый волнующий момент, потому что мы хотим поприветствовать самых взрослых выпускников-юбиляров сегодняшнего вечера - это Выпуск 1976 года! В этом году - ровно 40 лет, как они закончили нашу школу! (Если этого выпуска нет, приглашается сразу следующий).
1 ВЕД: Мы приглашаем на сцену юбилейный Выпуск 1976 года, классный рук-ль - Гаркавенко Павел Иванович!
2 ВЕД:
ВЫХОД на сцену Выпуска - 1976.
2 ВЕД: Дорогие юбиляры, вам слово!
Выступление выпускников 1976 года.
1 ВЕД: Спасибо, дорогие юбиляры, просим вас занять свои места в зале.
1 ВЕД: Для вас поёт ученица 5-го «Б» класса Екатерина Васильчук!
ПЕСНЯ «ШКОЛА, ДВЕРИ РАСПАХНИ»
2 ВЕД: А сейчас мы предлагаем вам небольшой конкурс под названием «Проверка памяти»!
КОНКУРС «Проверка памяти»:
1 ВЕД: Какая песня или стихотворение начинается со следующих вопросительных слов? (варианты возможны)
— Куда? («…уходит детство»)
— Кто? («…тебя выдумал»)
— Откуда? («…дровишки»)
— Где? («…это было»)
— Когда? («…уйдем со школьного двора»)
— Что? («…ты жадно глядишь на дорогу»)
2 ВЕД: Мы приглашаем на сцену юбилейный выпуск 1981 года! Сегодня - 35 лет, как они закончили школу!
1 ВЕД: Классные руководители - Тимчук Людмила Филипповна и Пономарь Анна Леонтьевна!
2 ВЕД: Первые учителя - Шевчук Евдокия Афанасьевна,
ВЫХОД на сцену Выпуска - 1981.
2 ВЕД: Дорогие юбиляры, вам слово!
Выступление выпускников1981 года.
1 ВЕД:
2 ВЕД: Для всех вас выступает школьный ансамбль казачьей песни, участницы которого заняли 1-е место в районном фестивале казачьей культуры!
ПЕСНЯ «ШЁЛ КАЗАК НА ПОБЫВКУ ДОМОЙ»
1 ВЕД: Внимание, а сейчас - конкурс на эрудицию!
КОНКУРС НА ЭРУДИЦИЮ:
Догадайтесь, о каких известных сказках идет речь:
1. Сказка о фермерском хозяйстве по выращиванию овощей (Репка)
2. О преимуществе каменных строений перед соломенными (Три поросенка)
3. О перенаселении жилой площади, что привело к разрушению строения (Теремок)
4. О нелегком пути хлебобулочного изделия к потребителю (Колобок)
5. Сказка о том, как экстрасенс подарил президенту радарное устройство (золотой петушок)
6. О первой жертве неудачного вложения денег (Буратино)
7. О том, как любовь превращает зверя в человека (Аленький цветочек)
8. О девушке, которая три раза чуть не вступила в неравный брак, но потом
всё-таки нашла своего принца (Дюймовочка)
2 ВЕД: Мы приглашаем на сцену юбилейный выпуск 1986 года! Сегодня - 30 лет, как они закончили школу!
1 ВЕД: Классные руководители - Гаркавенко Павел Иванович и Любовь Владимировна Грицкова!
2 ВЕД: Первая учительница - Путилова Александра Павловна!
ВЫХОД на сцену Выпуска - 1986.
2 ВЕД: Дорогие юбиляры, вам слово!
Выступление выпускников1986 года.
1 ВЕД: Спасибо, дорогие выпускники, просим вас занять свои места в зале.
2 ВЕД: Для всех вас выступает ученик 8-го «А» класса Даниил Ботез!
САКСОФОН
2 ВЕД: А для следующего задания мы просим подняться на сцену по 2 представителя от каждого юбилейного выпуска!
1 ВЕД: Дорогие выпускники, спасибо за смелость! Мы проведём с вами блиц-опрос на откровенность!
2 ВЕД: Но чтобы вам не пришлось слишком долго думать, ответы мы уже приготовили заранее - вам нужно только каждому взять наугад по 2 ответа!
БЛИЦ - ОПРОС на откровенность:
ВОПРОСЫ: (ведущие по очереди)
1 Приходилось ли вам прятаться с сигаретой за углом школы?
2 Приходилось ли вам играть на уроках в азартные игры?
3 Хотелось ли вам когда-нибудь сжечь школьный журнал?
4 Часто ли вы сбегали с уроков?
5 Списывали ли вы домашние задания?
6 Подкладывали ли вы учителям кнопки на стулья?
7 Часто ли вы влюблялись?
8 Спали ли вы на уроках?
9 Вы дергали девчонок за косички?
10 Часто ли вызывали ваших родителей в школу?
11 Пользовались ли вы шпаргалками?
12 Исправляли ли вы двойки в своём дневнике?
13 Списывали ли вы контрольные у соседа по парте?
14 Прятали ли вы свой дневник от родителей?
15 Разбивали ли вы окна в школе?
16 Часто ли вы опаздываете на работу или учёбу?
17 Способны ли вы на благородный поступок?
18 Верите ли вы в любовь с первого взгляда?
19 Часто ли вы обещаете больше, чем способны сделать?
20 Опасны ли вы в гневе?
21 Удачливы ли вы?
22 Одобряете ли вы здоровый образ жизни?
23 Бывает ли вам страшно?
24 Помните ли вы дни рождения своих друзей?
25 Нравится ли вам рано вставать по утрам?
26 Любите ли вы рисковать?
27 Могли бы вы ради любви совершить подвиг?
28 Приходилось ли вам срывать уроки?
29 Разгильдяй и двоечник - это про вас?
30 Вырывали ли вы из дневника страницы с плохими оценками?
31 Любили ли вы выступать на школьной сцене?
32 Были ли вы примером для своих одноклассников?
1 ВЕД: Серебряный юбилей - 25 лет со дня окончания школы отмечает сегодня Выпуск 1991 года! Мы приглашаем вас выйти на сцену!
2 ВЕД: Классные рук-ли - Швец Вера Григорьевна, Тимчук Людмила Филипповна и
Корней Лидия Семёновна!
2 ВЕД: Первые учителя - Захарова Наталья Борисовна, Горобец Тамара Петровна, Шатова Галина Ивановна!
ВЫХОД на сцену Выпуска - 1991.
1 ВЕД: Дорогие юбиляры, вам слово!
Выступление выпускников1991 года.
2 ВЕД: Спасибо, просим вас занять свои места в зале.
1 ВЕД:
СЦЕНКА, 11 КЛАСС
2 ВЕД: Дорогие выпускники! Прошло уже немало лет после ваших выпускных вечеров, а мы только-только получили на руки статистические данные с них и не только! И сейчас мы огласим их. И так, по данным статистического бюро выпускных балов, на каждом из ваших выпускных было: (по очереди)
Не менее 5 кг косметики. И все эти килограммы уместились на лицах ваших прекрасных одноклассниц!
Не менее 10 литров духов. Именно столько мальчики вылили на себя духов, чтобы понравиться девочкам.
Каждая девушка пришла на выпускной со своей сумочкой. И общий вес всех сумочек составил 100 кг. Тогда как в школу на уроки наши девочки ходили с сумками, каждая из которых весила всего полкило!
1000 миллиметров в час! Именно такая скорость мышления была у мальчиков, когда им говорили, что урока не будет и у вас есть свободное время!
Когда учитель спрашивал, кто хочет к доске, то у девочек средняя высота поднятой руки была 30 см, тогда как у мальчиков она еле-еле дотягивала до 30 мм.
60 км в час! Именно с такой скоростью наши мальчики бежали в столовую!
10 шагов в час - а это скорость ходьбы на урок!
100 - именно столько улыбок дарили вы друг другу каждый урок!
1 ВЕД: Вот такие статистические данные нам предоставили!
2 ВЕД: А мы приглашаем на сцену юбилейный выпуск 1996 года! Сегодня - 20 лет, как они закончили школу!
1 ВЕД: Классные руководители - Гоян Зоя Леонидовна и Васютинская Ольга Филипповна!
2 ВЕД: Первые учителя - Горобец Тамара Петровна, Киселёва Евдокия Яковлевна!
ВЫХОД на сцену Выпуска - 1996.
2 ВЕД: Дорогие юбиляры, вам слово!
Выступление выпускников1996 года.
1 ВЕД: Спасибо, просим вас занять свои места в зале.
1 ВЕД: Скажите, дорогие выпускники, вы любите сказки?
2 ВЕД: Мы и не сомневались в вашем ответе, тогда сейчас мы прямо здесь, на этой сцене, сыграем сказкупо мотивам всем известного русского народного триллера «Репка»!
1 ВЕД: Для этого нам понадобится 6 участников! Кто самый смелый? Выходите на сцену!
2 ВЕД: Действующие лица в нашей сказке такие: (1ВЕД раздаёт участникам слова)
В ы п у с к н и к, Л е н ь - м а т у ш к а, Д и р е к т о р ш к о л ы, К л а с с н ы й р у к - л ь, М а м а н я, П а п а н я и О д н о к л а с с н и к и, которых будут играть все выпускники. Актеры при упоминании их роли произносят фразы: Выпускник — «А я че? Я ничё...», Лень-матушка — «Ба-а-лдёж!», Директор школы — «Что здесь происходит?», Классный руководитель — «Они у меня хорошие...», Маманя — «Куда только школа смотрит?!», Папаня — «Ремня получит!», Одноклассники — «Хорош дурака валять!»
1 ВЕД: Итак, сказка начинается!
2 ВЕД: Жил был Выпускник… И так бы себе он спокойно поживал, да обуяла Выпускника… Лень -матушка… Первым забеспокоился Директор школы… А Выпускник ему… Всё потому, что нашептывала ему на ушко Лень - матушка… Директор школы… вызвал Классного руководителя… Классный руководитель… пошел к Выпускнику… Да только тому по-прежнему шепчет Лень-матушка… Только Классный руководитель… вызвал Маманю… Пошли Маманя… и Классный руководитель… к Директору … И сказал Директор… А Классный руководитель… А Маманя… И ответил на это Выпускник… Потому что шептала ему на ушко Лень- матушка… Отправилась Маманя …за Папаней… Пришли Папаня…, Маманя…, Классный руководитель… и Директор… к Выпускнику… А Выпускник им… А Лень-матушка ему… И рванул Папаня… за Одноклассниками…, потому как любое дело в коллективе лучше решаемо. Прибежали Одноклассники… И хотела бы сказать им Лень-матушка…, да только сначала сказал Директор… Потом добавил Классный руководитель… Выступила Маманя… Громко крикнул Папаня…. После чего в спор вступили Одноклассники… На что Выпускник ответил…
1 ВЕД: А сейчас мы увидим выпускников, которые закончили нашу школу уже в 21-м веке - это Выпуск 2001 года!
2 ВЕД: Они отмечают сегодня 15 лет со дня окончания школы! Мы приглашаем вас на сцену!
1 ВЕД: Классный рук-ль - Приходько Зинаида Леонтьевна!
2 ВЕД: Первая учительница - Захарова Наталья Борисовна!
ВЫХОД на сцену Выпуска - 2001.
2 ВЕД: Дорогие юбиляры, вам слово!
Выступление выпускников 2001 года.
1 ВЕД: Спасибо, просим вас занять свои места в зале.
2 ВЕД: У каждого из вас навсегда в памяти останутся школьные годы и единственный и неповторимый выпускной вечер…
1 ВЕД: Вспомнить, как это было, вам предлагает ученица 10-го класса Дарья Галупа своей песней «В старом классе»!
ПЕСНЯ «В СТАРОМ КЛАССЕ»
2 ВЕД: А сейчас мы приглашаем на сцену юбилейный Выпуск 2006 года! Сегодня - 10 лет, как они закончили школу!
1 ВЕД: Клас. рук-ль - Швец Вера Григорьевна!
2 ВЕД: Первые учителя - Горобец Тамара Петровна и Белая Алла Ивановна!
ВЫХОД на сцену Выпуска - 2006.
2 ВЕД: Дорогие юбиляры, вам слово!
Выступление выпускников 2006 года.
1 ВЕД: Спасибо, просим вас занять свои места в зале.
2 ВЕД: Наше современное поколение уже не мыслит себя без компьютера…
1 ВЕД: (со вздохом) А наши родители не всегда это понимают…
СЦЕНКА «ТИНЕЙДЖЕР» 10 класс
1 ВЕД: А сейчас мы приглашаем на сцену самый юный юбилейный выпуск - это выпускники нашей школы 2011 года! Сегодня - 5 лет, как они закончили школу!
2 ВЕД: Кл. рук-ль - Анна Николаевна Гайдаржи!
2 ВЕД: Первые учителя - Шевчук Евдокия Афанасьевна, Белая Алла Ивановна, Мурга Ирина Ивановна и Дёмина Надежда Николаевна!
ВЫХОД на сцену Выпуска - 2011.
1 ВЕД: Дорогие юбиляры, вам слово!
Выступление выпускников 2011 года.
1 ВЕД: Спасибо, просим вас занять свои места в зале.
2 ВЕД: Как прекрасно, когда мы говорим друг другу хорошие, добрые слова!..
1 ВЕД: Ведь от этого улучшается настроение не только у тех, кому они адресованы, но у нас самих!
2 ВЕД: Именно об этом хотят сейчас спеть вам наши будущие выпускники, ученики 11 класса!
ПЕСНЯ «ДАВАЙТЕ ГОВОРИТЬ ДРУГ ДРУГУ КОМПЛИМЕНТЫ»
1 ВЕД: Теплей человеку в дорогах тяжелых,
В суровом краю от того,
Что где-то на свете есть милая школа,
Есть добрая школа его.
2 ВЕД: И где бы ты ни был, что бы ни делал,
Школа остаётся для тебя родной.
Школа — это юности надежды,
Школа — это дружный дом большой!
1 ВЕД: Спасибо всем, что вновь
На встречу вы пришли,
Тепло своих сердец
С собою принесли!
2 ВЕД: На этом вечер встречи не кончается,
Он в ваших бывших классах продолжается!
ВМЕСТЕ: До новых встреч!
Сценка «Встреча выпускников»
Учитель математики МБОУ СОШ №6 ст.Новолеушковской Павловского района Краснодарского края
Исполнена на вечере посвященном выпускникам окончившим школу 30,40 лет назад.
Пустая сцена. На сцену слева и справа выходят ребята (9 чел.), играющие выпускников.
Разыгрывается сцена давно не видевшихся людей. Здороваются, обнимаются.
Ой, Витька?! Ты?!
Андрей… неужели…
Сколько лет?
Сколько зим?
Господа, а давайте в честь праздничка чайку попьем.
Давайте. У меня даже тортик есть.
А у меня чайничек где-то завалялся, бабушка в наследство оставила. Сейчас только пыль вытру…
Гром, свет гаснет, ребята шумят. Зажигается свет.
Это еще кто?
Ты кто?
Я – джин из чайника, ведь «Тефаль» Всегда заботится о вас!
Ну вот лишний рот на наш торт…
Интересно, раз ты джин, то ты можешь чего-нибудь этакое «колдонуть»?
Джин поет на мелодию песни «Чо, вам надо»:
Вы скажите, вы скажите
Что вам надо, что вам надо,
Может дам, может дам
Чего-нибудь.
Кла-а-а-а-сс!!!
Ребята поют на мелодию песни «Замечательный сосед».
Как же нам не веселиться,
Не скакать до потолка,
У нас братцы появился
Старикашка хоть куда!
У него «волосьев» много,
Все исполнит он для нас,
Так давайте напряжемся
И закажем быстро щас…
Пам, пам, пам-пара-па-пам-пам…
Перебевая друг друга ребята заказывают…
Короче, давайте закажем: костюмчик от Версаче…
Цепь, цепь золотую кг так на 10-15…
Нет, давайте по «мерсу-600» каждому…
А мне так лучше дачку на Канарах…
А мне – счет в швейцарском банке…
Спокойно, ребята, чайничек-то мой, так что и заказывать буду я… Короче…
Ребята поют на мелодию песни: «Маленькая страна».
Как я хочу к себе вернуться
Там, где мои друзья,
Там, где моя родная школа,
Там, где учился я!
Нет лучше нашей милой школы,
Славных учителей.
Ученики пусть не Ньютоны,
Но нету их родней.
Припев:
Маленькая страна, маленькая страна,
Школа родная – жизнь земная
Где она, где она?...
Звенит школьный звонок. Дети импровизируют сидение за партами парами, стоят в пол оборота к зрителям. По звонку ребята оборачиваются либо на правую сторону сцены либо на левую. По краям стоят ученики, играющие роль учителя. Ученики используют реальные Ф.И.О..
Учитель:
Класс. Пишем сочинение: «Чтобы я сделал, если бы получил миллион»
Дети сосредоточено пишут. Вовочка поднимает руку.
Учитель:
Что тебе?
Ученик:
- Простите, а нельзя ли добавить еще 100 тысяч?
Учитель:
- Дети, признайтесь, кто поджег стул? Учтите, что искреннее признание снимает половину вины.
Ученик:
Марь Ивановна, Марь Ивановна, а можно я признаюсь два раза?
Звонок. Дети поворачиваются на 90 градусов.
Учитель:
Ну-ка Витя, скажи, из чего сделан твой пиджак?
Ученик:
Из сукна.
Учитель:
Молодец! А из чего сделано сукно?
Ученик:
Из шерсти?
Учитель:
Молодец! А откуда мы получаем шерсть?
Ученик:
От овцы.
Учитель:
Умница! Значит какое животное подарило тебе пиджак?
Ученик:
Папа.
Звонок. Дети поворачиваются на 90 градусов.
Учитель:
Что такое параллелограмм?
Ученик:
- Это такой перекошенный ящик.
Звонок. Дети поворачиваются на 90 градусов.
Учитель:
Почему птицы летают?
Ученик:
- Потому что их пугают кошки.
Звонок. Дети поворачиваются на 90 градусов.
Учитель:
Расскажи, из чего состоит череп?
Ученик:
Череп состоит из челюсти и … подзатыльника! / импровизирует подзатылник на соседе/
Звонок. Дети поворачиваются на 90 градусов.
Учитель:
Что подумал Гамлет, увидев тень своего отца?
Ученик:
- Гамлет подумал: «Батя или не батя или батя?»
Звонок. Дети поворачиваются на 90 градусов.
Учитель:
Какова роль плавников у рыбы?
Ученик:
Плавники у рыбы для того, чтобы тормозить на поворотах.
Звонок. Дети поворачиваются на 90 градусов.
Учитель:
- Игорь, где самая большая плотность населения?
Дети шепотом пытаются подсказать ученику.
Ученик:
Самая большая… плотность населения… в автобусе!
Звонок. Дети поворачиваются на 90 градусов.
Учитель:
Что ты можешь рассказать о море?
Ученик:
- Море – это много воды, со всех сторон окруженное водой .
Звонок. Дети поворачиваются на 90 градусов.
Учитель:
Гоги докажи что это треугольнике.
Ученик:
Мамой клянусь это треугольник .
Звонок. Дети поворачиваются на 90 градусов. Импровизируют говор украинской школы.
Учитель:
- Отвечать домашнее задание пойдет Алексей.
Ученик:
Учитель:
Начинай сначала.
Ученик:
Поздняя осень грачи уля-атели…
Учитель:
Начинай сначала.
Ученик:
Поздняя осень грачи уля-атели…
Учитель:
Ну почему уля-атели?
Ученик:
Кля-авать нечя-ава, вот и уля-атели…
Звонок. Звучит мелодия песни «Маленькая страна». Дети поют.
Маленькая страна, маленькая страна,
Как я хочу к себе вернуться
Там, где мои друзья,
Там, где моя родная школа,
Там, где учился я!
Припев:
Маленькая страна, маленькая страна,
Школа родная – жизнь земная
Вот она, вот она...
Сегодня у меня сценка для встречи выпускников.
Где-нибудь в середине вечера объявите:
Сейчас у нас встреча выпускников и сценка «Новости». Специальный выпуск.
И покажите эту сценку со сцены – за столом 2 человека читают эти новости по очереди. Если сцены нет, пусть 1 человек прочитает с листочка. Можно даже не вставая со стула.
А что это будут за новости и где их взять, я Вам сейчас расскажу.
- Сначала прочитайте мою – чтобы настроиться на нужную волну.
- Затем свяжитесь со всеми бывшими выпускниками, которые приглашены на вечер встречи, и напишите им примерно так: «Мы готовим сценку на встречу выпускников, и, чтобы она получилась интересная, просим рассказать, что тебе запомнилось из школьных лет – с именами и фамилиями, и в каком классе это было – 2-3 эпизода. Твое имя раскрываться не будет. В сценку войдет, скорее всего, только один эпизод, но должен быть простор для выбора. Еще расскажи, пожалуйста, немножко о себе нынешнем – как живешь, что любишь, чем занимаешься, какие интересные или важные события в твоей жизни происходят».
- Из всех полученных ответов сгруппируйте 2 списка – прошлое и настоящее, желательно по хронологии.
- Выберите формат новостей (см. ниже), объедините информацию из списков в цельный текст, распечатайте и назначьте «дикторов». Всё. Готово.
Встреча выпускников, сценка «Новости»
- ностальгический вариант.
В этом формате повествуйте о прошлых событиях – тех, что вспомнили бывшие выпускники из своих школьных лет. И объявляйте это как «Новости прошлого века» или «Новости начала века» — в зависимости от того, на какие годы пришлась учеба.
Пример текста.
В прошлом веке еще не было электронных дневников, и шла ожесточенная борьба за дневники бумажные. Учителя стремились в них что-то плохое написать, а ученики – придумать предлог их забыть. Как сообщил наш собственный секретный корреспондент, особо мастерски терял дневники Пасечкин Вова. Так, например, в 10-м классе он рассказал в свое оправдание слезную историю, что хулиганы отобрали у него дневник вместе с деньгами на обед. И хоть Вова в то время был грозой всего района, учительнице пришлось сделать вид, что она поверила.
Если Вам прислали много интересных случаев, количество слов для каждого немного сократите. Если маловато – тогда обыгрывайте каждый эпизод по типу вышеприведенного мной примера.
А затем объявляете следующий блок.
Сценка «Новости» для встречи выпускников –
современный вариант.
Здесь будет еще проще – короткое вступление и пересказ того, что присутствующие Вам рассказали о себе.
Например:
Неделю назад нам поступили свежие новости от наших корреспондентов буквально со всех концов страны. В них сообщается, в частности, что Пасечкин Вова, ныне уважаемый Владимир Эдуардович, по-прежнему отдает деньги, но теперь по-настоящему, не свои и под проценты, поскольку работает главой кредитного отдела «Росмузбанка» (надеюсь, такого банка не существует) . Владимир Эдуардович счастливо женат на Светлане Федотовой — той самой Светке-конфетке, которую он так часто дергал за косу, что ей пришлось подстричься.
Это я очень живописно всё сочинила. Вам же, скорее всего, придется сделать всё легче, проще и короче, чтобы успеть рассказать обо всех.
Вечер встречи выпускников.
сценка «Новости» - вариант ассорти.
Если Вы выбираете этот формат, но перемешиваете в нем два предыдущих варианта. То есть, после рассказа в школьные годы говорите:
С тех прошло каких-то 10 лет, и ныне наш Вова уже не Вова, а Владимир Эдуардович, возглавляющий кредитный отдел знаменитого «Росмузбанка».
Потом также о другом выпускнике – сначала его «подвиги» в школе, затем – какой он сейчас.
Сценка «Новости», вечер встречи
выпускников - интригующий вариант.
Этот формат мне кажется самым интересным.
Как его сделать?
Вы готовите текст новостей в любом варианте из перечисленных выше, но местами вставляете заведомо фальшивые моменты, которых не было, и быть не могло.
Перед исполнением сценки объявите присутствующим, что им надо слушать внимательно, и поднимать руку, если заметят неточность. Кричать с места нельзя, а то их выставят из класса, и на следующий вечер встречи выпускников впустят только с родителями.
Если выпускники уже очень взрослые, и родителей у многих нет, тогда скажите – с разрешения директора.
Если не знаете, что придумать для создания интриги, впишите в текст мои фразы из этой статьи или из той, ссылка на которую приведена в первом пункте. Только обязательно подставьте реальные классы и реальные имена учеников, с которыми похожие события хотя бы гипотетически могли происходить.
* * *
В общем, немножечко усилий, направленных в нужную сторону, и у Вас выйдет отличная сценка для встречи выпускников.
В начале вечера для разогрева публики скажите .
Можно в дополнение устроить , конкретно для этого случая мной написанные, и объявить – тоже сочиненные исключительно для бывших выпускников.
С пожеланием ностальгично-интригующей встречи,
Ваша Эвелина Шестерненко.
«Встреча с юностью, встреча с детством»
Выпускников при входе встречают старшеклассники. Проводится регистрация бывших выпускников.
Всем им вручается эмблема вечера - колокольчик с годом выпуска. На стенде указаны кабинеты, в которых встречаются выпуски разных лет. Может быть организован специальный уголок со столом, над ним надпись:
«Автограф на память». Здесь выпускники школы разных лет могут в специальной тетради или на листах записать все данные о себе (место работы, должность; место учебы, факультет; домашний адрес; семейное положение и т. д.). Может быть организована фото- и видеосъемка. В празднично оформленном актовом зале звучит музыка. Но вот звучит песня «Вечер школьных друзей». Это сигнал к началу вечера. Затем выходят ведущие - юноша и девушка.
Ведущая.
Здравствуйте, дорогие друзья -
Выпускники разных лет, любимые учителя!
Ведущий.
Добро пожаловать на вечер встречи
В родную школу в этот вечер!
Ведущая.
Школа, как цветов букет,
В ожидании часа встречи.
Ведущий.
Так пускай на много лет
Ты запомнишь этот вечер!
Ведущая.
Ведь в начале февраля
В каждой школе непременно
Собирает вас, друзья,
Вечер встречи неизменный.
Ведущий.
Год прошел, а может, пять,
Может, десять или двадцать -
В школу ты спешишь опять,
Чтобы с детством повстречаться.
Ведущая.
Здравствуй, здравствуй, вечер встреч!
Нам традиции беречь!
Ведущий.
День выпускников сегодня,
И о вас пойдет здесь речь.
Ведущая.
Но прежде, чем праздник.
Друзья, мы начнем,
Сейчас перекличку
Мы здесь проведем.
Ведущий.
Будьте внимательны, громко кричите,
Год своего выпуска не пропустите!
Ведущие начинают перекличку бывших выпускников, начиная с первого года выпуска, отмечая при этом юбилейные года выпусков.
Ведущая.
С перекличкой справились отлично!
Дарим вам за это танец необычный!
Исполняется танец.
Ведущий.
Промчались зимы с веснами,
Уже вы стали взрослыми,
Но вспомним ваши школьные деньки.
Ведущая.
Звонки и перемены вновь,
Уроки, первую любовь...
Ведущий. Учителей, что были вам близки!
Ведущая. На сцену приглашаем классного руководителя, который отправил в большое плавание своих воспитанников в прошлом учебном году. Встречайте...
Краткое выступление классного руководителя, слова напутствия.
Ведущий.
Чтобы вам не заскучать,
Давайте попробуем поиграть.
Ведущая.
Музыкальный конкурс с вами проведем,
Любимую школьную песню сейчас споем.
Ведущий.
На сцену приглашаем песенные дуэты от
следующих годов выпусков: 2012, 2011, 2010, 2009, 2008, 2007.. гг.
Ведущая.
Не стесняйтесь! Смелее на сцену идите,
Самую популярную песню
Вашего выпуска назовите.
Попробуйте спеть эту песню сейчас,
Хотя бы один куплет, для нас.
Исполняются песни прошлых выпусков. Исполнителям вручаются сувениры.
Ведущий.
Для тех, кто так прекрасно пел,
Для тех, кто слушал и смотрел,
Нашу песню в дар примите,
Исполняется песня.
Ведущая.
Время быстро летит, все меняется.
Всюду колледжи, лицеи появляются.
И среди них наша обычная,
Наша средняя школа, отличная!
Ведущий.
Школу оценишь только тогда,
Когда промелькнут, как мгновенья, года.
Часто ночами она сниться будет.
Школьные годы никто не забудет!
Ведущая.
Приснится школьная сцена,
Первые роли твои непременно,
Первые аплодисменты! Первый успех!
И ты - счастливый! Ты - лучше всех!
Без объявления исполняется концертный номер-сценка .
Ведущий.
Сообразительность и смекалка
Помогали вам в жизни не раз.
Если времени вам не жалко -
Докажите нам это сейчас.
Ведущая.
Поиграем еще немного,
Без игры очень скучно жить,
Ведь игра помогает многим
Детство вспомнить и жизнь любить!
Проводится игра "Угадай-ка". На сцене 5-7 участников. Из коробки или вазы каждый по очереди достает воздушный шарик. Надувает его. Шарик лопается. Внутри шарика записка с заданием. Нужно быстро ответить на вопрос или исполнить задание.
Шарик № 1 . Вспомнить сказки, в названиях которых встречаются цифры. («Три поросенка», Три медведя», «Волк и семеро козлят» и др.)
Шарик № 2. Вспомнить города, в названиях которых встречаются ноты. (Уфа, Череповец, Усольск, Новосибирск, Донецк, Минск и т. д.)
Шарик № 3. Назвать пять слов (можно больше), которые начинаются с буквы А и заканчиваются буквой Я. (Акация, армия, астрономия, академия, астрология.)
Шарик № 4 . Назови правильно телепередачи:
1. «Доброе утро, старики». («Спокойной ночи, малыши»)
2. «Манекен и беспредел». («Человек и закон»)
3. «Деревенька». («Городок»)
4. «Пещера кошмаров». («Поле чудес»)
Шарик № 5. Назвать как можно больше слов, которые рифмуются со словом «конфета». (Газета, сигарета, планета, ракета, комета.)
Шарик № 6. Прочти правильно стихотворение: «Лежит козел, не двигаясь, Не дышит, но лежит». («Идет бычок, качается, Вздыхает на ходу...»)
Шарик № 7. Назвать правильно песню, можно и пропеть: «Как жаль, что никто из них вчера не разбрелся...» («Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались...»)
Всем участникам игры вручаются призы.
Ведущий.
Талантами наша школа богата!
Искусство свое вам дарят ребята!
Исполняются концертные номера школьной самодеятельности.
Ведущая.
Напутственное слово, как вторая мать,
Директор школы хочет вам сказать!
Директор школы говорит пожелания выпускникам разных лет. Исполняется песня о детстве. Выходят все участники концерта.
Ведущий.
Спасибо всем, что вновь
На встречу вы пришли,
Тепло своих сердец
С собою принесли.
Ведущая . На этом вечер встречи не кончается.
Он в ваших бывших классах продолжается
Ведущий . И всем вам говорим мы на прощание: Все. «До новых встреч, друзья, И до свидания!»
Звучит фонограмма песни «Куда уходит детство». Бывшие выпускники расходятся по классам на встречу с учителями, одноклассниками.
Школьные годы позади. Но у выпускников есть возможность хотя бы ненадолго повернуть время вспять, вспомнив этот период своей жизни на традиционных ежегодных встречах, которые будут проводиться и в 2020 году.
На встрече бывших одноклассников можно исполнить стихи и песни на школьную тему, а можно поставить к вечеру встречи выпускников короткие сценки. Для постановки таких миниатюр вам не придется заучивать длинные тексты, к тому же для их исполнения не нужны будут особые костюмы и предметы реквизита.
Смешные сценки на вечер встречи выпускников
В первой сценке подготовленной к вечеру встречи выпускников участвуют ученик Денис Двоечников, учительница Марья Ивановна и Джинн.
Денис готовится к уроку биологии. На помощь ему приходит Джинн, который неожиданно появляется из бутылки с кока-колой. Он обещает своему новому повелителю передавать материалы раздела, по которому Дениса должны спросить.
Но вместо урока биологии неожиданно начинается урок литературы. Учительница Марья Ивановна вызывает к доске Дениса, который должен раскрыть образ Евгения Онегина.
Тот начинает:
– Онегин – аристократ, живший в Петербурге…Он чрезвычайно неприхотлив, поэтому может выжить в любых условиях – и в тундре, и в пустыне, и на горных скалах при очень низких температурах.
Учительница удивленно спрашивает, здоров ли Двоечников. Денис спохватывается и предлагает:
– Давайте я лучше о Татьяне Лариной расскажу.
– Хорошо, рассказывай.
– Татьяна – натура цельная, недаром Пушкин называет ее идеалом. А внешне… она немного крупнее самца, осенью сплетает из паутины кокон, в котором откладывает яйца…
Учительница ставит Денису «двойку», тот бьет появившегося перед ним Джинна по голове учебником и выбегает из класса.
В другой короткой постановке на вечер встречи выпускников мама ученика приходит в школу, чтобы встретиться с классной руководительницей своего сына.
Мама:
– Здравствуйте, я мама Феди Петрова. Он мне записку от вас передал.
Учительница:
– Да, я хочу поговорить об успеваемости вашего сына. Он стал плохо учиться. Посмотрите, какие у него отметки по русскому языку, математике, физике….
Мама (взволнованно):
– И вы считаете, что мальчик в этом виноват? Или мы, родители, виноваты? Посудите сами: одиннадцать лет назад я отдала вам своего ребенка – белого и пушистого. А вы что с ним сделали? Сейчас он приходит домой только чтобы поесть и поспать. У отца выпрашивает деньги на пиво. А вчера я нашла в его рюкзаке сигареты! Вам вообще детей доверять нельзя!..
Учительница (оправдываясь):
– Да что вы, он в школе ведет себя хорошо! Каждый день хотя бы два урока гуляет на свежем воздухе, а урока три спит.
Мама (повышая тон):
– Да нет же, он устает! Он мало спит и мало гуляет! Он бледным стал! Это все вы, все ваша система обучения виновата! Я его из вашей школы заберу! А еще напишу министру образования!
Учительница хватается за голову и падает в обморок.
В следующей смешной сценке гостей вечера встречи выпускников ждет зарисовка о плохой учительнице.
Школьный класс, ученики сидят, опустив головы. Дверь распахивается настежь, и появляется учительница в короткой юбке, с сигаретой в зубах.
Учительница:
– Здорово, бандиты, оболтусы, разгильдяи, двоечники! Встать, бандиты! Сесть, оболтусы! Встать, сесть!
Один из учеников садится и встает не вовремя. Учительница:
– Растяпин, тебе «два» за невнимательность!
Затем учительница открывает журнал:
– Кого нет в классе?
Ученица (испуганно):
– П…п..п..
– Петушкова нет? «Два» Петушкову!
Ученица:
– П…п..п..
– Пуговкина нет? «Два» Пуговкину!
Ученица:
– П…п..п..
Учительница:
– И тебе «два», Пищалкина, чтобы не заикалась! А теперь проверим домашнее задание. Головастиков, ты решил триста пятьдесят контрольных задач?!
Головастиков:
– Нет, только триста двадцать…
Учительница:
– Два! А ты, Метелкин?
– Ммм…
– Что ты там мямлишь? Ну-ка, марш к доске!
Ученик, дрожа, выходит к доске, расставляет ноги и поднимает руки вверх.
Учительница:
– Так… Шпаргалки есть?!
Ученик:
– Нету.
– А если хорошенько подумать?
– Я их дома забыл… (Плачет).
– А голову ты дома не забыл?! Значит, ни черта ты не знаешь! Два!!!
Посмотрев на часы, героиня этой веселой миниатюры заявляет:
– До конца урока остается пять минут. А значит, вы успеете выполнить контрольную работу. Те, кто решат восемнадцать задач из двадцати, получат «три». Остальных ждут «двойки».
Ребята шепчутся.
– Всем молчать! Сидеть смирно! Раздать листочки! Собрать листочки!
Отличница с белыми бантами тянет руку:
– А я не успе…
Учительница:
– Молчать! Всем встать! Слышите меня – встать, бандиты! Сесть, разгильдяи! Встать, оболтусы! И если еще раз кто-нибудь меня ослушается, я вызову в школу ваших ро-ди-те-лей! Эй, ты! Я и тебе говорю, двоечник!
Мальчик с задней парты падает на пол. Затем он встает и говорит, обращаясь к залу:
– Как хорошо, что это мне только приснилось! И в нашем классе были совсем другие учителя!
Короткие веселые сценки для вечера встречи выпускников
На вечере встречи выпускников вы также можете разыграть смешные сценки в формате школьных новостей.
***
На первое сентября школьники подарили букет роз учительнице литературы и «Букет Молдавии» учителю труда.
***
Группа учеников, которую отправили учиться в Париж, сдала экзамены на сплошные двойки!
– Это еще почему?
– Да они надеялись, что их на второй год учиться оставят!
***
Мяч еще продолжал лететь в окно кабинета директора, а восьмиклассники уже начали игру в прятки.
***
Петя Сидоров свободно разговаривает на русском, английском, французском… да и на других уроках тоже.
Понравятся зрителям, собравшимся на вечере встречи выпускников короткие сценки по мотивам журнала «Ералаш» и юмористических телепередач.
Учитель:
– Петров, что такое биссектриса угла?
Петров:
– Биссектриса… Биссектриса Угла… Ну как бы вам сказать… У нее такое красивое имя, но какая странная фамилия!
***
Мужчина в магазине звонит по мобильному телефону:
– Дорогая, здравствуй. Как там наш сын? У него все в порядке? Что у него в дневнике? Пятерки?! Хммм… Не ожидал. А комнату свою он убрал? А с собакой погулял? Понятно… Да нет, ничего не случилось! Просто я зашел в магазин, а здесь идет замечательная распродажа ремней.
***
– Вася, скажи честно, кто твое домашнее задание выполнил? – спрашивает учитель.
– Не знаю, Иван Иванович. Я вчера рано лег спать!
***
Ученик – учителю:
– Следует ли наказывать кого-нибудь за то, чего он не делал?
– Нет, разумеется, ни в коем случае!
– Хорошо. Тогда признаюсь, что я не сделал домашнее задание…
